给教师的101条建议（第三版）
更新时间：2020-12-04 15:33:00 最新章节：结 语
书籍简介
《给教师的101条建议（第三版）》是中小学教育经典，荣获《中国教育报》“最佳图书奖”。《给教师的101条建议（第三版）》让教师受益终生的成功路线图。每一位新教师阅读此书，等于进行了一次全面的职业培训；每一位老教师每隔2年都愿意再读此书，让自己获得新能量，提升前行；每一个校长都期待本校老师都成为书中描述的优秀教师；每一个家长和学生都希望每天面对的是这样充满爱心与能力的卓越老师。《给教师的101条建议（第三版）》作者着眼互联网+时代，立足教育新动向，总结教育一线经验，增补了大量全新内容和教育理念，全面提升教育思想和可操作性，提供了从优秀教师到卓越教师的路线图。
品牌：中青文
译者：方雅婕 赵娜 麦丽斯
上架时间：2016-06-01 00:00:00
出版社：中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(美)安奈特·布鲁肖
同类热门书
最新上架
- 会员本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点，探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括社科18.6万字
- 会员本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路，共分为4章：第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程，并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们；第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重，清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力，以中国研究生电子设计大赛（简称研电赛）为抓手，探索校企合作共同培养高科技人才的道路；第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动，人社科9.2万字
- 会员提升大学生思想政治教育实效性，是新时代落实“立德树人”根本任务的必然选择。的以来，以为核心的高度重视大学生社会主义核心价值观培育，形成了一系列思想深邃、意蕴高远的重大论述，为新时代下大学生社会主义核心价值观培育提供了理论指导和行动指南。新媒体时代，大学生正处于一个多元价值观念碰撞博弈、交锋整合的过程中，开展大学生社会主义核心价值观培育工作是一项系统工程，既关乎社会主义制度的未来发展走向，也与大学生社科21.3万字
同类书籍最近更新
- 会员为避免课程教学仅限于知识传授和能力培养等问题，高校需着力消除专业课程与思想政治理论课“两张皮”的现象。北京联合大学应用科技学院自2018年开展课程思政建设以来，在经管类专业建设和课程建设中开展了大量理论和方法探索，积累了丰富的实践经验，本书拟将这些理论、方法和实践经验汇集成册，为国内高校的经管类专业和相关课程提供有价值的参考。本书共分两部分，第一部分为理论方法篇，共有12篇论文，从理论上对专业思政教育12.2万字
- 会员《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时，也关注和反映其他教育研究进展，促进学科融合。在该著作中，对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨，同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界大学战略规划等进行了研究。教育16.3万字
- 会员本书在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，探讨教育在打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会中的作用。分析了教育扶贫的基本理论内涵，描绘了我国大规模有针对性的扶贫开发以来，教育扶贫政策的历史变迁图景。通过对相关评价理论进行研究，确定了教育扶贫政策效果的评价思路，并对其实施情况进行评价，分析了政策效果与薄弱环节。在此基础上，对教育扶贫的中国特点与经验进行总结，并展望了2020年后的教育扶贫政策。针对中国已脱教育14.2万字
- 会员上海市第二中学是由晚清上海著名士绅、教育家吴馨于1902年创办，是与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高，久负盛名。1952年7月，学校改名为上海市第二女子中学。1954年，学校被命名为首批上海市重点中学。1963年，确定为首批市重点办好学校之一。1967年11月，学校改名为上海市第二中学，开始男女生兼收。2005年，被命名为上海市教育36.3万字
- 会员本书将高校作为一个复杂系统，借助复杂系统的相关理论重新审视和分析权威第三方高校综合评价的核心问题，构建了高校综合评价S-E-C模型，为我国高校评估实践提供了新的框架；构建了与“高校产出质性飞跃”目标相对应的高校综合评价指标体系，该指标体系强调数量与质量、投入与产出的均衡，严谨性、科学性、系统性和适应性都比较突出；优化了高校综合评价的计量模型。教育9万字
- 会员本书以“绿色整体有机论”为理论基础，对现代绿色大学建设过程中存在的问题进行了扫描，并给出了相应的分析策略和解决路径。选取了中国不同地域和不同层次的10所大学进行了实证研究，运用网络层次分析法和灰色理论，对这10所大学进行了绿色隶属度的评析，并从大学软环境及硬环境两个方面提出了绿色大学未来建设的应然走向。教育20.1万字