会员
梁启超家书
更新时间：2023-12-04 18:37:44 最新章节：附录 梁启超子女简介
书籍简介
本书主要收录了1898—1928年间，梁启超写给夫人和孩子们的一百多封书信，每一封信都饱含着对妻儿的真切关怀。梁启超在写给子女的信中，没有居高临下的威严、不苟言笑的古板，或枯燥乏味的说教，而是以平和的笔调、开明的思想、像朋友一样的方式，将毫不掩饰的慈父之爱表达出来，如涓涓细流，润物无声，在不经意之间表露出立身处世的原则和淳朴清正的家风。读者通过本书将全面了解梁启超的教育思想，从中借鉴大师的育人智慧，汲取优秀的教育理念，让子女受益终身、成人成材。
上架时间：2022-12-01 00:00:00
出版社：中国友谊出版公司
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权，并进行制作发行
最新章节
梁启超
同类热门书
最新上架
- 会员实验室安全对于人身安全来说非常重要，必须时刻注意实验室安全，如果对实验室安全马虎大意，会造成不可估计的伤害。本书包含实验室安全理念、实验室消防安全、电气安全和信息安全等通用安全知识，以及针对农业院校的实验室技术安全知识。通过介绍实验室组成要素与风险因素，帮助读者学会及时发现和消除隐患，防患未然。通过介绍实验室常见安全事故类型及原因分析，引导读者养成良好的纪律意识和安全习惯。实验室消防安全、电气安全社科18万字
- 会员本书基于高职学生特点，采用以“练”带“讲”的模式设计内容，通过体验式、参与式的内容和过程设计，充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神，引导学生自觉规划职业生涯，理性求职就业择业，主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际，包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树社科21.9万字
- 会员本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验，从多个视角审视综合实践活动的意义与价值，提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径，综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究，调查了各地综合实践活动课程开设的状况，探讨其目前存在的问题，并提出可行的建设策略，以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。社科11.3万字
- 会员HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha社科15.3万字
同类书籍最近更新
- 会员本书稿由中国人民大学研究生院组织编写，详细记述了中国人民大学1978—2008年间的学位与研究生教育的发展历史。书稿分为七章：研究生教育的发展历程、研究生学科专业和学位授权、研究生导师队伍、研究生招生、研究生培养、研究生教育管理机制创新、学位管理、研究生教育管理组织和制度。教育15.1万字
- 会员本课题不仅具有治国理政的政治根基，也有大学治理改革的实践根基。本选题的学术价值：借助韦伯理想类型的方法概念，构建动态的权力三角形，理性认识高校内部权力博弈，保障三类权力在决策、执行、监督合理运行，弥补权力二元论的不足。选取高校治理结构和资源配置相关政策文本，可视化展示不同群体权威资源排序、话语体系渗入和日常决策行为，刻画高校中微观结构体系。丰富研究组织治理的方法论，将定性研究和定量研究结合，建立高教育11.5万字
- 会员本书较为全面地考察了江苏民众教育馆对基层社会的现代化改造活动。作为南京国民政府时期推行时间最长的一种官方社会教育机构，民众教育馆在改良民众文化、改善民众生计、塑造公民观念等方面，发挥了积极作用。传统观点认为，抗战之前，政府的权力所能达到的边界止于县级，县以下的控制只能通过民间力量间接实现，然而江苏民众教育馆模式表明，在政府基层力量捉襟见肘的环境下，民众教育馆以其“权威”角色，在一定程度上填补了政府教育33.2万字
- 会员高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2020年高考志愿填报中的热点问题以及要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”，对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学技术与工程类、航空航天工程类、文史哲类、经济金融类、生态与环境类10大专业门类进行分析比较，同时推荐了一些有前景的专业，旨在指导考生理性选择专业，教育53.9万字
- 会员本书分为三个部分：1.博士质量的概念与理论探讨；2.中国博士质量的现实分析；3.西方博士教育的改革与趋势。第一部分对博士质量的相关概念和理论进行了系统的梳理，同时结合知识生产方式的转型，解释了全球性博士教育危机的动因。第二部分以实证数据为基础，从现实、历史、制度等各个维度剖析中国博士质量的实然情况及其背后的制度性因素。第三部分立足国际视野，首先系统梳理国际学术界在博士质量、专业博士、学术训练等方面教育21.1万字