
会员
麻醉学科管理学
更新时间:2020-02-26 11:03:06 最新章节:附件十六:中华人民共和国侵权责任法(节选)
书籍简介
自卫生部1989年发布12号文件,将医院麻醉科从医技科室改为一级临床科室(二级学科)以来,我国麻醉学科取得长足进步。但是对麻醉科作为重要的枢纽科室和高风险科室的认识至今仍未能具体落实,2009年发生的“三明事件”敲响了警钟,麻醉安全医疗为各级行政管理部门甚至全社会所重视,同年,卫生部成立“医疗服务监管司”,医疗质量的管理与控制(简称“质控”)提到重要议事日程和地位,2009年6月卫生部发布51号文件,正式印发《医疗质量控制中心管理办法(试行)》。当前全国各省(市、自治区)均相继成立质控中心,学科建设管理及质控工作正在广泛展开、蓬勃发展,“学科建设法规化、科室管理规范化、信息资料网络化、临床医疗路径化”已成为共识,但至今仍缺乏学科建设管理与质控的相关专业资料,更无专著可查,因此,急需为这一工作的健康发展提供基本理论、基本知识和基本方法的指导性文献。本书将是有关学科建设与质控方面的,由全国各大医院麻醉科撰写麻醉学科建设及质量控制的管理模式及经验总结。
品牌:人卫社
上架时间:2017-08-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
曾因明 姚尚龙 熊利泽
最新上架
- 会员本书以国家发布的住院医师规范化培训考核大纲和住院医师规范化培训细则作为编写依据,主要内容为住培阶段公共科目理论知识,包括住培相关政策法规、循证医学与临床科研设计、医学伦理学、人文沟通、公共卫生等,可帮助住培学员在住培期间迅速掌握公共科目知识,并指导考试。全书共分为七章,总论、卫生法规、医学伦理、人际沟通、职业道德与职业素质、职业防护和传染病防治、临床科研设计与临床循证实践。每章末设置了练习题,巩固医学17.1万字
- 会员本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学28.9万字
- 会员本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、医学18.6万字
- 会员本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学6.5万字