中职生入学教育

参考文献

二、提升职业素养

一、提升人文社会科学素养

任务二 实现全面发展

二、制订与执行职业生涯规划

一、制订与执行学业规划

任务一 制订与执行学业规划和职业生涯规划

项目七 合理规划，全面发展

四、远离网络成瘾

三、保护个人信息安全

二、拒绝网络不良信息

一、注意网络发言规范

任务二 规范使用网络

二、培养必备的生活技能

一、培养生活技能的重要性

任务一 培养生活技能

项目六 独立生活，科学上网

三、预防与应对触电事故

二、预防与应对踩踏事故

一、预防与应对火灾

任务三 应对突发危机

三、遭遇诈骗的处理方法

二、被诈骗原因及防范策略

一、常见的诈骗手法

任务二 远离诈骗

三、应对校园暴力的方法

二、预防校园暴力的方法

一、校园暴力的类型

任务一 拒绝校园暴力

项目五 防微杜渐，保障安全

二、合理应对心理问题

一、积极预防心理问题

任务二 预防与应对心理问题

二、关注心理健康

一、保持身体健康

任务一 重视自身健康

项目四 身心健康，茁壮成长

二、积极竞选学生干部

一、增强团队精神与主人翁意识

任务三 参加班级建设

二、提高学习能力

一、树立正确的学习观念

任务二 学会有效学习

二、增强人际交往能力

一、塑造良好的个人形象

任务一 保持和谐关系

项目三 讲信修睦，发奋有

二、自觉守护国家安全

一、树立国家安全意识

任务三 维护国家安全

三、践行社会主义核心价值观

二、培养良好的道德品质

一、树立崇高理想

任务二 争做优秀的时代新人

三、遵守校纪校规

二、遵守法律法规

一、遵守法律法规和校纪校规的必要性

任务一 遵守法律法规和校纪校规

项目二 遵纪守法，爱国有志

二、认真参加军训

一、积极融入新环境

任务二 完成角色转变

三、中职生常见的升学途径

二、中职生资助政策和制度

一、职业教育

任务一 走近职业教育

项目一 走进校园，转变角色

前言

编委会

版权信息

封面

封面

版权信息

编委会

前言

项目一 走进校园，转变角色

任务一 走近职业教育

一、职业教育

二、中职生资助政策和制度

三、中职生常见的升学途径

任务二 完成角色转变

一、积极融入新环境

二、认真参加军训

项目二 遵纪守法，爱国有志

任务一 遵守法律法规和校纪校规

一、遵守法律法规和校纪校规的必要性

二、遵守法律法规

三、遵守校纪校规

任务二 争做优秀的时代新人

一、树立崇高理想

二、培养良好的道德品质

三、践行社会主义核心价值观

任务三 维护国家安全

一、树立国家安全意识

二、自觉守护国家安全

项目三 讲信修睦，发奋有

任务一 保持和谐关系

一、塑造良好的个人形象

二、增强人际交往能力

任务二 学会有效学习

一、树立正确的学习观念

二、提高学习能力

任务三 参加班级建设

一、增强团队精神与主人翁意识

二、积极竞选学生干部

项目四 身心健康，茁壮成长

任务一 重视自身健康

一、保持身体健康

二、关注心理健康

任务二 预防与应对心理问题

一、积极预防心理问题

二、合理应对心理问题

项目五 防微杜渐，保障安全

任务一 拒绝校园暴力

一、校园暴力的类型

二、预防校园暴力的方法

三、应对校园暴力的方法

任务二 远离诈骗

一、常见的诈骗手法

二、被诈骗原因及防范策略

三、遭遇诈骗的处理方法

任务三 应对突发危机

一、预防与应对火灾

二、预防与应对踩踏事故

三、预防与应对触电事故

项目六 独立生活，科学上网

任务一 培养生活技能

一、培养生活技能的重要性

二、培养必备的生活技能

任务二 规范使用网络

一、注意网络发言规范

二、拒绝网络不良信息

三、保护个人信息安全

四、远离网络成瘾

项目七 合理规划，全面发展

任务一 制订与执行学业规划和职业生涯规划

一、制订与执行学业规划

二、制订与执行职业生涯规划

任务二 实现全面发展

一、提升人文社会科学素养

二、提升职业素养

参考文献